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Réussir sa communication professionnelle écrite

Objectif formation :
Comment faire passer un message écrit de manière correcte et efficace
Public :
Professionnels libéraux.
Pré-Requis :
Aucun
Durée : 1 J7 H
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- Acquérir une meilleure maîtrise de la communication écrite dans un contexte socioprofessionnel ;
- Enrichir le champ lexical afin de mieux véhiculer ses idées ;
- Savoir partager une information (formelle ou informelle) en choisissant le support écrit approprié ;
- Faire passer un message simple, structuré, concis ;
- Gagner en temps.
- Enrichir le champ lexical afin de mieux véhiculer ses idées ;
- Savoir partager une information (formelle ou informelle) en choisissant le support écrit approprié ;
- Faire passer un message simple, structuré, concis ;
- Gagner en temps.

Le matin 9 h / 12 h 30
La relation écrite :
- Quelles en sont les spécificités ;
- Quels sont les risques et les atouts de l’écrit.
Le temps de la réflexion avant de rédiger :
- A qui s’adresse l’écrit (client, prestataire, collègue, équipe …) ?
- Quelle information veut-on transmettre à la cible ?
- Quel support doit-on choisir en fonction du destinataire, du message à véhiculer et de l’objectif à atteindre ?
L’après-midi de 13 h 30 / 17 h
L’étape de la rédaction :
- Sélectionner les informations prioritaires ;
- Agencer l’ordre des informations ;
- Éviter les redondances et supprimer les éléments inutiles.
Le contrôle « qualité » :
- Relire et corriger.
V23/12/2021
La relation écrite :
- Quelles en sont les spécificités ;
- Quels sont les risques et les atouts de l’écrit.
Le temps de la réflexion avant de rédiger :
- A qui s’adresse l’écrit (client, prestataire, collègue, équipe …) ?
- Quelle information veut-on transmettre à la cible ?
- Quel support doit-on choisir en fonction du destinataire, du message à véhiculer et de l’objectif à atteindre ?
L’après-midi de 13 h 30 / 17 h
L’étape de la rédaction :
- Sélectionner les informations prioritaires ;
- Agencer l’ordre des informations ;
- Éviter les redondances et supprimer les éléments inutiles.
Le contrôle « qualité » :
- Relire et corriger.
V23/12/2021

Active

• Pédagogie alliant une approche communicative et interactive ;
• Apport théorique et méthodologique ;
• Exercices d’application et d’entraînement ;
• Support de formateur ;
• Remise d’un support pédagogique au stagiaire.
• Apport théorique et méthodologique ;
• Exercices d’application et d’entraînement ;
• Support de formateur ;
• Remise d’un support pédagogique au stagiaire.

A l’issue de la formation, une évaluation des acquis de type formative est réalisée, suivie d’une grille d’évaluation du niveau de satisfaction de l’action.

150 €