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Mieux se connaître avec la méthode des couleurs DISC
Objectif formation :
Améliorer sa compréhension des différentes personnalités et s’adapter grâce à un outil simple.
Public :
Professionnels libéraux
Pré-Requis :
Aucun
Durée : 0.5 J3.5 H
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Objectifs pédagogiques :
- Comprendre les différents types de comportements humains (modèle DISC® dit modèle des couleurs)
- Identifier sa/ses couleurs
- Comprendre les besoins et la vision du monde de chacune des 4 couleurs
- Identifier comment mieux communiquer avec chaque couleur pour être mieux entendu, mieux compris
- Identifier sa/ses couleurs
- Comprendre les besoins et la vision du monde de chacune des 4 couleurs
- Identifier comment mieux communiquer avec chaque couleur pour être mieux entendu, mieux compris
Programme :
1/ Inclusion
Présentation et attentes par rapport à la session
2/ Travail en binôme sur la symbolique des couleurs
3/ Exercice d’auto-positionnement
Plusieurs situations énoncées, 4 réactions ou pensées possibles par situation.
Les stagiaires se positionnent pour chaque situation énoncée sur la couleur correspondante
4/ Présentation du modèle des 4 couleurs (DISC®)
Les caractéristiques comportementales des 4 typologies/couleurs
Ce qui est important pour chaque couleur (besoins, facteur de stress)
Le rapport au temps, au changement, au conflit des différentes couleurs
ANCRAGE : via un jeu
Comment communiquer avec chacune des couleurs ?
5/ Mise en réflexion des stagiaires
Ce que je découvre
Ce que je comprends mieux
6/ Clôture
Ce que j’ai compris/appris aujourd’hui
Ce qui va m’aider pour demain – Par quoi vais-je commencer ?
v22/12/2021
Présentation et attentes par rapport à la session
2/ Travail en binôme sur la symbolique des couleurs
3/ Exercice d’auto-positionnement
Plusieurs situations énoncées, 4 réactions ou pensées possibles par situation.
Les stagiaires se positionnent pour chaque situation énoncée sur la couleur correspondante
4/ Présentation du modèle des 4 couleurs (DISC®)
Les caractéristiques comportementales des 4 typologies/couleurs
Ce qui est important pour chaque couleur (besoins, facteur de stress)
Le rapport au temps, au changement, au conflit des différentes couleurs
ANCRAGE : via un jeu
Comment communiquer avec chacune des couleurs ?
5/ Mise en réflexion des stagiaires
Ce que je découvre
Ce que je comprends mieux
6/ Clôture
Ce que j’ai compris/appris aujourd’hui
Ce qui va m’aider pour demain – Par quoi vais-je commencer ?
v22/12/2021
Méthodes pédagogiques :
Expositive, Démonstrative, Interrogative, Active
Outils pédagogiques :
Cette méthode est fondée sur un processus interactif, inductif et réflexif. Il y aura une alternance d’apports théoriques, de réflexions personnelles, et de partage en binôme et en collectif.
Modalités d'évaluation :
Une évaluation de la satisfaction
Une évaluation des acquis avant et à l’issue de la formation
Une évaluation des acquis avant et à l’issue de la formation
Tarif :
100 €
Susceptible d'être pris en charge par le FIF PL sans impact sur votre compte individuel et sans avance de frais, sous réserve de votre éligibilité et de vos droits en cours.
Susceptible d'être pris en charge par le FIF PL sans impact sur votre compte individuel et sans avance de frais, sous réserve de votre éligibilité et de vos droits en cours.
9.39/10 *
Note de satisfaction obtenue* Note basée sur la dernière session